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发现不同的自己

时间:2017-12-22  点击:3336  来源:建水实验中学

当经历了十三年的风风雨雨、晴朗天明的我,暮然回首,其实真正的幸福,是在人生的每一个不同的阶段发现每一个不同的自己。


在堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师在讲台上声情并茂地给我们讲着太阳和月亮的故事。当老师问道:“有谁知道月亮在什么地方啊?”我骄傲地高高举起小手,说:“我知道它在这里。”同学们哄堂大笑,“老师老师,她指着太阳说是月亮,哈哈哈!”老师让我坐下,我还不明白:“我是对的呀!为什么这是太阳呢?”那年我三岁,不知道自己不知道。


在充满童真的一年级教室里,坐着一个“一问三不知”的我。我专心地听着老师清脆的声音,认真地看着黑板上飞舞的粉笔。老师说:“那位同学,你起来回答一下课后第三个问题。”我说:“不知道。”“那你回答一下我为什么叫你起来回答问题好吗?”我又一次用稚嫩地声音回答道:“我不知道。”那年我七岁,知道自己不知道。


在充满了紧张氛围的六年级教室里,坐着一个性格内向的我。老师拿起试卷,滔滔不绝地讲着重点的习题。突然,老师停下说道:“这道题我们都做过无数遍了,但还有人做错,有哪位同学愿意来分享一下你的解题方法?”我放下了微微抬起的右手,“还是看看其他同学的办法吧!”我喃喃的说。“这道题应该......”我:“啊?原来我是对的呀!”那年我十二岁,不知道自己知道。


在新校园的初一年级教室里,坐着一个积极发言的我。每当老师提问,我总能又快又准确地说出答案,让同学们都羡慕不已。在年级成绩也是名列前茅,总是老师得力的小助手,同学喜欢的小老师,成绩优异的小学霸。今年我13岁,渐渐地,我知道自己知道。


不再像三岁那年那么骄傲;不再像七岁那年不会思考;不再像十二岁那年那么内向;我将会一直都像现在一样,谦虚、谨慎,善于发问求教,勤于动脑,积极主动地表达自己的内心和感受。在两年后的中考当中奋笔疾书,取得优异的成绩感恩老师和父母,也对这三年的付出而感到骄傲!


初一(5)班 申琳玉


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